Fachleitung
- Frau Trompler (beauftragt)
Fachlehrkräfte
- Frau Cawi
- Frau Dr. Große
- Herr Harms
- Herr Herborn
- Frau Dr. Krollpfeifer
- Herr Seip
- Frau Trompler
- Herr Wenzlau
Rahmenlehrplan
Fachbereich Ethik: Nachdenken, Hinterfragen, Mitgestalten
Im Zentrum des Ethikunterrichts steht eine zentrale Frage: Wie sieht ein gutes und verantwortungsvolles Leben aus?
Wir beschäftigen uns mit deinen eigenen Erfahrungen, dem Zusammenleben in der Gesellschaft und den Herausforderungen unserer modernen Welt.
Was das Fach Ethik bei uns ausmacht:
- Deine Lebenswelt im Mittelpunkt: Ob soziale Medien, Freundschaft, Konsum, der Klimawandel oder Gerechtigkeit – der Unterricht knüpft direkt an deinen Alltag an und mit deinen Fragen und Erlebnissen kannst du ihn bereichern.
- Lernen vor Ort: Wir verlassen auch regelmäßig das Klassenzimmer! Durch Exkursionen an außerschulische Orte machen wir ethische Fragen greifbar und erleben Themen direkt in der Praxis. Schau dir gern die Berichte unserer vergangenen Exkursionen (1, 2, 3) an.
- Offener Dialog & Toleranz: Im Ethikunterricht herrscht weltanschauliche Neutralität. Solange die Grundrechte unserer Demokratie geachtet werden, sind unterschiedliche Meinungen, Religionen und Lebensentwürfe willkommen. Du lernst, andere Perspektiven zu verstehen und deinen eigenen Standpunkt fair zu vertreten.
- Philosophie als Denk-Schatzkammer: Schon seit Tausenden von Jahren fragen sich Menschen, wie Welt und Mensch funktionieren. Wir nutzen die Ideen großer Denkerinnen und Denker von Sokrates bis heute als Werkzeugkasten für aktuelle Probleme.
- Schwerpunkt Medienethik (Projekt Klasse 10): Wie verändern Smartphone, KI und Social Media unser Verhalten? In der 10. Klasse nehmen wir uns im Rahmen unseres Medienethik-Projekts viel Zeit, um Chancen und Gefahren der digitalen Welt kritisch zu beleuchten.
Unser Ziel:
Ethik soll dich dabei unterstützen, deine eigene Persönlichkeit zu entfalten, Vorurteile zu hinterfragen und die Grundlagen für ein selbstbestimmtes, soziales und verantwortungsvolles Leben zu entwickeln.
Wichtige Dokumente:
- Schulinternes Curriculum Jg. 7 / 8
- Schulinternes Curriculum Jg. 9 / 10
- AB Gliedern und Zitieren – PibF Medienethikprojekt.pdf
- Handout Medienethik-Projekt Lilienthal-Gymnasium 2019.pdf
Produkte aus dem Ethikunterricht:
Die Werte Wand
Dilemmasituationen: Das Trolley-Problem
“The future is dry”
Klimaethik Projekt 10.1. im Ethikunterricht mit Frau Runa Dubrow und Frau Vogt
12.06.- 03.07.2025
Anthropologie: Was ist der Mensch?
Projekt 10.2 im Ethikunterricht mit Frau Krollpfeifer, 2024
