Am Donnerstag, den 4. Juni 2026, versammelte sich der gesamte 9. Jahrgang in der Aula, um den 4. Lili Year 9 Debating Contest auszutragen. In den vergangenen sechs Wochen hatten sich alle 9. Klassen im Englischunterricht erstmals mit der Kunst des Debattierens beschäftigt. Sie sammelten und strukturierten Argumente, verfassten und hielten Reden unter Einsatz rhetorischer Mittel und antizipierten und widerlegten Gegenargumente.
Nun stand der große Klassenvergleich an! Jede Klasse stellte ein Team aus vier mutigen Sprecher*innen. Zunächst traten die Klassen 9.2 und 9.4 gegeneinander an und debattierten die Motion: This House Believes that Working Alone Is Better than Teamwork. Jule, Lea, Zoe und Kilian aus der 9.4 vertraten die Proposition und versuchten, die Opposition aus der 9.2 – vertreten durch Jacob, Luisa, Marie und Ana – sowie das Publikum und die Jury von ihren Argumenten zu überzeugen. Luisa (9.2) wurde dank ihrer überzeugenden Rede als Speaker of the Debate ausgezeichnet. Am Ende konnte jedoch das Team der 9.4 die Jury überzeugen und den Wettstreit souverän für sich entscheiden.
Anschließend betraten Tom, Anastasija, Lydia und Wiebke aus der 9.3 sowie Nouka, Jakob, Julius und Jonas aus der 9.1 die Bühne und lieferten sich einen spannenden Schlagabtausch zur Motion: This House Would Prohibit Schools from Using Air Travel for Any School-Organized Trips and Require Them to Use Reasonable Alternative Transport Instead. Beide Teams beeindruckten das Publikum mit ihren durchdachten Argumenten. Am Ende ging die 9.1 als Sieger hervor, während Lydia aus der 9.3 aufgrund ihrer gelungenen Vortragsweise zum Speaker of the Debate ernannt wurde.
Gratulation an alle mutigen Sprecherinnen des 9. Jahrgangs – ihr wart alle großartig! Ein herzlicher Dank gilt außerdem den Schülerinnen der Q2, die nicht nur kompetente Juror*innen waren, sondern den Debattierenden auch wertvolles individuelles Feedback gaben
Paula Schultz
(für den FB Englisch)
